本节定位:资料分析与数量关系的“跨界之王”。平均数问题在资料分析中考查“混合增长率”,在数量关系中考查“混合平均数”。掌握“线段法/十字交叉”和“盈亏思想”,能让你在这两个模块双双得分。

一、考点概述

核心公式

$$ \text{平均数} = \frac{\text{总数}}{\text{人数}} \quad \text{(或:总量} = \text{平均数} \times \text{个数)} $$

这是所有平均数问题的基石。无论题目多么花哨,最终都是回归到这个等量关系。

题型分类

题型特征核心解法
平均数混合两组人合并,求总平均或人数比线段法/十字交叉(距离反比)
复杂加权平均多组、多阶段,求最终平均赋份数/设方程
平均数联立多个平均数条件交叉,求某个数列方程组

二、常见设问方式

  • 男生平均分80分,女生平均分65分,全班平均分72分,求总人数/人数比(混合求量)。
  • 甲队所有比赛平均每场得多少分?(多阶段加权平均)。
  • 本次选拔的规定时间为多少秒?(以平均数为中间量反推)。
  • 办公室、预算科等五个科室的平均得分是多少?(多组平均数联立)。
  • 三个小朋友的平均身高是多少?(平均数与个体关系)。
  • 丙的得分是多少?(利用平均数条件求某一个值)。

三、解题思路总览

  • 线段法/十字交叉:两组混合时,部分写两边、混合写中间、距离与量成反比。快速求人数比或反推某部分平均。
  • 赋份数法:出现比例(如 $1/4$ 选手晋级)时,设总人数为方便的整数(如 4),简化计算。
  • 联立方程:多个平均数条件相互约束时,设未知数列方程组求解。

四、典型题型拆分 + 例题精讲

题型一:混合求人数比(线段法/十字交叉)

【例1】

某班男生平均分80分,女生平均分65分,全班平均分72分。若全班人数在35~50人之间,求总人数。
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解析

  1. 画线段法
    65 (女) ———— 72 (混) ———— 80 (男)
  2. 计算距离
    左距离 $= 72 - 65 = 7$
    右距离 $= 80 - 72 = 8$
  3. 推导比例
    距离与量成反比 $\Rightarrow$ 女 : 男 $= 8 : 7$。
    总份数 $= 8 + 7 = 15$。
  4. 确定总人数
    总人数必为 15 的倍数。在 35~50 之间只有 45 符合条件。

答案:45人

【例2】

某单位为全体员工进行体检,平均体重是57.5公斤。其中,男员工的平均体重是62.5公斤,女员工的平均体重是55.5公斤。则该单位的男、女员工人数比为?
A.2:5  B.2:7  C.7:2  D.5:2
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解析

  1. 画线段法
    55.5 (女) ———— 57.5 (混) ———— 62.5 (男)
  2. 计算距离
    女距离 $= 57.5 - 55.5 = 2$
    男距离 $= 62.5 - 57.5 = 5$
  3. 推导比例
    距离反比 $\Rightarrow$ 男 : 女 $= 2 : 5$。

答案:A

【例3】

甲乙两队举行智力抢答比赛,两队平均得分为92分,其中甲队平均得分为88分,乙队平均得分为94分。则甲乙两队人数之和可能是?
A.20  B.21  C.23  D.25
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  1. 画线段法
    88 (甲) ———— 92 (混) ———— 94 (乙)
  2. 计算距离
    甲距离 $= 92 - 88 = 4$
    乙距离 $= 94 - 92 = 2$
  3. 推导比例
    距离反比 $\Rightarrow$ 甲 : 乙 $= 2 : 4 = 1 : 2$。
    总份数 $= 1 + 2 = 3$。
  4. 确定人数和
    人数和必是 3 的倍数,选项中只有 21 符合。

答案:B

题型二:复杂加权平均(设方程/赋份数)

【例4】

甲队参加四场篮球比赛,前两场场均得分为第三场得分的3/4,第四场得72分,是第三场得分的0.9倍。问甲队所有比赛平均每场得多少分?
A.64  B.66  C.68  D.72
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  1. 以第三场为基准
    第三场得分 $= 72 \div 0.9 = 80$ 分。
  2. 推导其他场次
    前两场场均 $= 80 \times \frac{3}{4} = 60$ 分。
    前两场总分 $= 60 \times 2 = 120$ 分。
  3. 计算总平均
    总分 $= 120 + 80 (\text{第三场}) + 72 (\text{第四场}) = 272$ 分。
    平均分 $= 272 \div 4 = 68$ 分。

答案:C

【例5】

某俱乐部选拔优秀选手参加游泳比赛,选手在规定时间内游完全程,就能获得参赛资格。已知有四分之一的选手获得了参赛资格,获得参赛资格选手的平均完成时间比规定时间快6秒,未获得参赛资格选手的平均完成时间比规定时间慢10秒,所有选手的平均完成时间为140秒。则本次选拔的规定时间为多少秒?
A.116  B.125  C.134  D.139
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  1. 赋份数:设总人数 $= 4$,则晋级 1 人,未晋级 3 人。
  2. 设未知数:设规定时间为 $T$。
    “快6秒”即用时少6秒 $\Rightarrow T-6$。
    “慢10秒”即用时多10秒 $\Rightarrow T+10$。
  3. 列方程: $$ 1 \times (T-6) + 3 \times (T+10) = 4 \times 140 $$ $$ T - 6 + 3T + 30 = 560 $$ $$ 4T + 24 = 560 \Rightarrow 4T = 536 \Rightarrow T = 134 $$

答案:C

题型三:多组平均数联立(方程组)

【例6】

某区财政局年度考核,办公室与国库科平均得分90分,预算科与政府采购科平均得分84分,办公室与政府采购科平均得分86分,政府采购科比预算科多10分,国库科的得分比综合科多5分。那么办公室、预算科、国库科、政府采购科、综合科的平均得分是?
A.84分  B.86分  C.88分  D.90分
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  1. 设未知数:设办=$a$、国=$b$、预=$c$、采=$d$、综=$e$。
  2. 列方程组
    (1) $a + b = 180$
    (2) $c + d = 168$
    (3) $a + d = 172$
    (4) $d - c = 10$
    (5) $b - e = 5$
  3. 解方程
    由 (2) 和 (4) 联立:$(c+d) + (d-c) = 168 + 10 \Rightarrow 2d = 178 \Rightarrow d = 89$。
    且 $c = 89 - 10 = 79$。
    代入 (3):$a = 172 - 89 = 83$。
    代入 (1):$b = 180 - 83 = 97$。
    代入 (5):$e = 97 - 5 = 92$。
  4. 求总平均
    总分 $= 83 + 97 + 79 + 89 + 92 = 440$。
    平均 $= 440 \div 5 = 88$。

答案:C

【例7】

甲、乙、丙、丁四人参加了法律知识竞赛问答活动,四人的平均分为82分,甲、乙、丙三人的平均分为80分,丙、丁二人的平均分为85分。那么丙的得分为?
A.82分  B.85分  C.90分  D.92分
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  1. 求总分
    四人总分 $= 82 \times 4 = 328$。
    甲乙丙总分 $= 80 \times 3 = 240$。
  2. 求单人分
    丁 $= 328 - 240 = 88$ 分。
  3. 求丙
    丙丁总分 $= 85 \times 2 = 170$。
    丙 $= 170 - 88 = 82$ 分。

答案:A

题型四:平均数与个体关系

【例8】

甲、乙、丙三个小朋友中任意两人身高的平均数加上另一个小朋友的身高,分别为258cm,238cm,230cm。则这三个小朋友的平均身高是多少cm?
A.118  B.120  C.121  D.122
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  1. 设未知数列方程:设身高为 $a, b, c$。 $$ \frac{a+b}{2} + c = 258 \Rightarrow a + b + 2c = 516 $$ $$ \frac{a+c}{2} + b = 238 \Rightarrow a + 2b + c = 476 $$ $$ \frac{b+c}{2} + a = 230 \Rightarrow 2a + b + c = 460 $$
  2. 整体求解
    三式相加:$4(a + b + c) = 516 + 476 + 460 = 1452$。
    $a + b + c = 1452 \div 4 = 363$。
  3. 求平均: $$ \text{平均身高} = 363 \div 3 = 121 \text{ cm} $$

答案:C

【例9】

要计算某高三学生在四次外语模拟考试中得到四个分数的平均分数,算法如下:每次选出其中的三个分数算出它们的平均数,再加上另外一个分数,用这种方法算了四次,分别得到以下四个分数:86、92、100、106。这四次模拟考试成绩的平均分数是多少分?
A.56  B.50  C.48  D.46
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  1. 分析算式结构:设四个分数为 $a, b, c, d$,总和为 $S$。
    每次计算表达式为:$\frac{S-x}{3} + x$。
    化简为:$\frac{S + 2x}{3}$。
  2. 整体求和
    四个结果之和 $= \frac{(S+2a) + (S+2b) + (S+2c) + (S+2d)}{3}$
    $= \frac{4S + 2(a+b+c+d)}{3} = \frac{4S + 2S}{3} = 2S$。
  3. 计算: $$ 2S = 86 + 92 + 100 + 106 = 384 $$ $$ S = 192 $$ $$ \text{平均分} = 192 \div 4 = 48 $$

答案:C

五、高频易错点与命题陷阱

易错点现象应对方法
平均数直接相加 男生平均80、女生60,直接 $(80+60)/2=70$ 必须考虑人数权重,只有人数相等时才能直接平均。
快慢方向弄反 “快6秒”写成 $T+6$ 时间“快”=用时少=$T-6$;速度“快”=数值大。
距离反比记错 认为距离大的对应人数多 线段法/十字交叉:距离与量成反比;距离小 $\rightarrow$ 人数多(杠杆原理)。
混合值不居中 混合值落在两端之外 混合值必在两端之间,且偏向分母量大的一方。

六、小结与刷题建议

核心要点

  • 线段法口诀:部分写两边,混合写中间,距离与量成反比。
  • 十字交叉:整体写中间,部分写左边(大上小下),交叉做差得分母之比。
  • 赋份数:出现比例($1/4$ 晋级)时,设总数为方便整数简化计算。
  • 多组联立:把平均数条件转化为总分关系,列方程组求解。

刷题建议

  • 必练题型:混合求人数比、多阶段加权平均、多组平均数联立。
  • 推荐题源:浙江/江苏/广州真题平均数问题。
  • 建议数量:线段法 3 题 + 加权平均 3 题 + 联立方程 3 题,共约 9 题。
  • 跨模块练习:资料分析“混合增长率”也用线段法,可一并练习。