本节定位:比赛问题是行测中偶尔出现的小众题型,核心是掌握淘汰赛与循环赛的场次公式,以及积分与胜负关系的计算。公式固定,题型明确,一旦掌握即可快速得分。

一、考点概述

1. 比赛问题的分类

  • 淘汰赛:每场比赛淘汰一队,输者出局。
  • 循环赛:分为单循环(每两队比一场)和双循环(每两队比两场,分主客场)。
  • 混合赛制:先分组循环赛,再淘汰赛决出名次。

2. 核心考点

  • 总场次计算
  • 得分与胜负关系
  • 轮空场次分析
  • 极值问题(最多/最少未比赛场次)

二、常见设问方式

  • 【淘汰赛场次】"N支队伍采用淘汰赛决出冠军,共需比赛多少场?"
  • 【循环赛场次】"N支队伍进行单循环赛,总共比赛多少场?"
  • 【积分问题】"每局胜得2分,负得0分,和棋各得1分,所有选手得分总和可能是多少?"
  • 【轮空分析】"三人擂台赛,已知各人比赛场次和轮空次数,求某人打了几局?"
  • 【场次极值】"N人比赛,每人得分不同,最多剩几局未比?"
  • 【混合赛制】"先分组循环再淘汰,亚军参加的场次占总场次比重?"

三、解题思路总览

1. 淘汰赛公式

情形公式说明
仅决出冠军总场次 = N − 1每场淘汰1队,决出冠军需淘汰N-1队
决出前三名总场次 = N增加一场三四名决赛
轮空规律每轮淘汰约一半奇数队时1队轮空(直接晋级下一轮)

2. 循环赛公式

类型公式说明
单循环赛总场次 = C(N,2) = N(N−1)/2任意两队比一场(组合数)
双循环赛总场次 = A(N,2) = N(N−1)任意两队比两场(排列数,分主客场)

3. 得分与胜负关系

  • 每场比赛总积分恒定:无论胜负还是平局,每场比赛贡献2分
  • 总积分公式总积分 = 2 × 总场次
  • 推论:总积分必为偶数

4. 轮空问题分析方法

  • 画图标注确定信息
  • 通过顶点关系计算未知场次
  • 利用"某人轮空 = 另外两人对战"的对应关系

四、典型题型拆分与例题精讲

题型一:淘汰赛场次计算

【例1】

某羽毛球赛共有23支队伍报名参赛,赛事安扂23支队伍抽签两两争夺下一轮的出线权,没有抽到对手的队伍轮空,直接进入下一轮。那么,本次羽毛球赛最后共会遇到多少次轮空的情况?
   A.1  B.2  C.3  D.4
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解析

  1. 逐轮分析:
    • 第一轮:23队,11场比赛淘汰11队,1队轮空,剩余11+1=12队
    • 第二轮:12队,6场比赛淘汰6队,剩余6队
    • 第三轮:6队,3场比赛淘汰3队,剩余3队
    • 第四轮:3队,1场比赛淘汰1队,1队轮空,剩余1+1=2队
    • 决赛:2队,1场比赛,决出冠军
  2. 共轮空 1 + 1 = 2次

答案:B

题型二:循环赛场次计算

【例2】

某高校学生处要在大一新生中组织篮球比赛,赛制为单循环形式,即每两个队之间都赛一场,如果学生处计划安扂21场比赛,则应邀请多少支球队参加比赛?
   A.5  B.8  C.7  D.6
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  1. 单循环公式:N(N−1)/2 = 21
  2. 解方程:N² − N − 42 = 0 → (N−7)(N+6) = 0
  3. N = 7支(舍去负值)

答案:C

【例3】

8支队伍在4个学校进行循环赛,平均每个学校举行几场比赛?
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  1. 总场次:C(8,2) = 8×7/2 = 28场
  2. 每校平均场次:28 ÷ 4 = 7场

答案:7场

题型三:得分与胜负关系

【例4】

象棋比赛中,每个选手均与其他选手比赛一局,每局胜者得2分,负者得0分,和棋各得1分,那么以下可能是这次比赛所有选手得分的总和是:
   A.78  B.67  C.56  D.89
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  1. 诪N人参赛,总场次 = N(N−1)/2
  2. 总积分 = 2 × 总场次 = N(N−1)
  3. 验证选项:
    • A. 78 = N(N−1) → N(N-1)=78,8×9=72,9×10=90,无整数解 ✗
    • B. 67 为奇数 ✗(总积分为偶数)
    • C. 56 = 8×7,N=8 ✓
    • D. 89 为奇数 ✗

答案:C

【例5】

乒乓球世界杯锦标赛上,中国队、丹麦队、日本队和德国队分在一个小组,每两个队之间都要比赛1场,已知日本队已比赛了1场,德国队已比赛了2场,中国队已比赛了3场,则丹麦队还有几场比赛未比?
   A.0  B.1  C.2  D.3
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  1. 中国队已比3场 = 与其他3队(日、德、丹)都比过了。
  2. 德国队已比2场 = 其中1场是与中国比。还剩1场,跟谁比?
    • 日本只比了1场,这一场肯定是跟中国比的(因为中国跟所有人都比了)。
    • 所以德国不能跟日本比。
    • 因此,德国的第2场只能是跟丹麦比。
  3. 丹麦队已比场次:与中国比过,与德国比过,共2场。
  4. 丹麦总共要比3场,还剩 3 - 2 = 1场(与日本未比)。

答案:B

题型四:轮空场次分析

【例6】

三人擂台赛,每局2人对打,输者下局轮空。小张打6局,小王打9局,小李轮空4局。求小李打了几局?
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  1. 对应关系:小李轮空4局 = 小张与小王对打4局。
  2. 小张共打6局,其中与小王打4局 → 剩下的 6−4=2局 必须是与小李打。
  3. 小王共打9局,其中与小张打4局 → 剩下的 9−4=5局 必须是与小李打。
  4. 小李总场次 = 与小张打的2局 + 与小王打的5局 = 7局。

答案:7局

题型五:场次极值问题

【例7】

8人国际象棋单循环赛(每局胜2分,平1分),每人得分不同。问最多剩几局未比?
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  1. 总场次 = C(8,2) = 28场。若全部比完,总积分 = 2×28 = 56分。
  2. 题目求“最多剩几局未比” = “最少比了几局” = “已产生积分最少”。
  3. 8人得分各不同,积分最低的情况是:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 分。
  4. 此时已产生积分 = 0+1+2+3+4+5+6+7 = 28分。
  5. 每场比赛贡献2分,已比场次 = 28 ÷ 2 = 14场。
  6. 最多剩余场次 = 总场次 - 已比场次 = 28 - 14 = 14局。

答案:14局

【例8】

某单位五个科室间举办拔河比赛,每两个科室之间最多比一场。其中甲乙丙丁科室分别参加了4、3、2、1场比赛,问已经进行了多少场比赛?
   A.8  B.7  C.6  D.5
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  1. 甲参加4场 = 与乙、丙、丁、戊都比过(全勤)。
  2. 丁参加1场 = 只与甲比过(因为甲全勤)。
  3. 丙参加2场 = 其中1场与甲比。另1场跟谁?
    • 丁只跟甲比,排除。
    • 还剩乙、戊。
  4. 乙参加3场 = 其中1场与甲比。剩下2场?
  5. 戊参加几场?
    • 连线分析:甲-乙, 甲-丙, 甲-丁, 甲-戊 (甲满)
    • 丁只连甲 (丁满)
    • 丙连甲,还需连1个。乙连甲,还需连2个。戊连甲。
    • 为了满足乙3场、丙2场,唯一的连法是:丙-乙,乙-戊。
  6. 所有连线:甲乙, 甲丙, 甲丁, 甲戊, 乙丙, 乙戊。
  7. 共 6场。
  8. (速解:总场次 = 各队场次和/2。戊的场次由图推知为2。总 = (4+3+2+1+2)/2 = 6)

答案:C

题型六:混合赛制

【例9】

某篮球比赛有12支球队报名参加,比赛的第一阶段中,12支球队平均分成2个组进行单循环比赛,每组前4名进入第二阶段;第二阶段采用单场淘汰赛,直至决出冠军。问亚军参加的场次占整个赛事总场次的比重为:
   A.10%以下  B.10%-15%  C.15%-20%  D.20%以上
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  1. 第一阶段:12队分2组,每组6队单循环。
    • 每组场次 = C(6,2) = 15场。2组共 30场。
    • 亚军在小组赛中打满5场(与同组其他5队各比1场)。
  2. 第二阶段:2组前4名共8队进行淘汰赛。
    • 8队决出冠军,需 8-1 = 7场。
    • 亚军在淘汰赛中打了3场(8进4,4进2,决赛)。
  3. 计算比重
    • 总场次 = 30 + 7 = 37场。
    • 亚军总场次 = 5 + 3 = 8场。
    • 比重 = 8/37 ≈ 21.6%。

答案:D

五、高频易错点与命题陷阱

易错点错误表现正确应对
双循环误用单循环公式双循环用N(N−1)/2双循环 = N(N−1),单循环 = N(N−1)/2
淘汰赛决前三漏季军赛前三名用N−1场决出前三名需增加三四名决赛,共N场
总积分计算错误忽略每场固定贡献2分无论胜负平,总积分 = 2×场次
场次重复计算直接把各队场次相加各队场次之和 = 2×总场次(每场被两队各计一次)
轮空关系搞错未理清三人轮空对应关系某人轮空 = 另外两人在对战

六、小结与刷题建议

核心要点回顾

  • 淘汰赛:决出冠军需N−1场,决出前三需N场
  • 单循环赛:总场次 = N(N−1)/2
  • 双循环赛:总场次 = N(N−1)
  • 总积分 = 2×总场次(必为偶数)
  • 各队场次之和 = 2×总场次
  • 轮空分析:画图标注,利用对应关系

刷题建议

  • 基础必练:淘汰赛场次、单循环场次各做2道。
  • 中档题型:积分问题、轮空分析各做2道。
  • 综合题型:混合赛制、场次极值做1-2道。
  • 速算技巧:熟记常见组合数(C(8,2)=28, C(9,2)=36, C(10,2)=45),便于快速验证选项。