本节定位:数字推理的“压轴大戏”。递推数列是所有数列中最灵活、最难找规律的题型,而图形数列则是浙江、广东等省份的必考特色。掌握“圈三数”和“凑中心”的思维,是攻克难题的关键。

一、考点概述

题型 特征 核心思维 考查频率
递推数列 变化急剧(2-6倍及以上),无明显幂次特征 圈三数:用相邻两项(或三项)推导下一项 所有考试必考且为难点
图形数列 数字分布在图形中(圆圈、九宫格、三角形) 凑数:有心凑中间,无心找等式 浙江/广东/吉林必考

二、递推数列解题技巧(圈三数法)

1. 核心口诀

“看趋势,圈大数,做试探。”

  • 看趋势:如果数字增长极快(如 2, 3, 7, 46...),考虑乘积或平方;如果增长平缓,考虑和或倍。
  • 圈大数:不要盯着开头的 1, 2, 3 找规律(可能性太多),直接圈出数列中最大的三个相邻数字。
  • 做试探:试探前两项的加减乘除方是否等于第三项(或接近第三项)。

2. 常见递推关系

  • 递推和/差:$A + B = C$ 或 $A - B = C$(最简单)。
  • 递推倍:$A \times M + B = C$(M为倍数,通常是1, 2, 3...)。
  • 递推积:$A \times B = C$ 或 $A \times B + n = C$(变化快)。
  • 递推方:$A^2 + B = C$ 或 $A + B^2 = C$(变化极快)。

3. 浙江特色(高能预警)

浙江省考常出现三项递推(前三项运算得第四项)甚至隔项递推

  • 例:$A + B + C = D$
  • 例:$A - B - C = D$

三、图形数列解题技巧(凑数法)

1. 有心数阵(圆圈中间有数)

策略凑中间

  • 用周边的数字通过加减乘除,凑出中间的数字。
  • 优先对角线:左上与右下运算,右上与左下运算,然后再结合。
  • 进阶:周边数字之和等于中间数字的平方或倍数。

2. 无心数阵(九宫格/无心圆)

策略找等式

  • 横竖看:每行/每列数字之和相等,或构成等差/等比。
  • 对角看:对角线数字有倍数或差值关系。
  • 凑大数:如果某个位置数字特别大,用其他三个数字凑它。

四、典型例题解析

题型一:递推倍(修正项规律)

2, 2, 3, 4, 9, 32, ( )
A. 129  B. 215  C. 257  D. 283
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解析

  1. 圈大数:圈出末尾的 4, 9, 32。
  2. 做试探:思考 4 和 9 如何得到 32?
    • 乘法:$4 \times 9 = 36$,距离 32 多了 4。推测:$A \times B - 修正项 = C$。
    • 验证前一组(3, 4, 9):$3 \times 4 = 12$,距离 9 多了 3。
    • 验证前一组(2, 3, 4):$2 \times 3 = 6$,距离 4 多了 2。
  3. 找规律
    • 第一项 × 第二项 - 1 = 第三项 ($2 \times 2 - 1 = 3$)
    • 第二项 × 第三项 - 2 = 第四项 ($2 \times 3 - 2 = 4$)
    • 第三项 × 第四项 - 3 = 第五项 ($3 \times 4 - 3 = 9$)
    • 第四项 × 第五项 - 4 = 第六项 ($4 \times 9 - 4 = 32$)
    • 修正项规律:1, 2, 3, 4,(5),为连续自然数数列。
  4. 计算:下一项应为 $9 \times 32 - 5 = 288 - 5 = 283$。

答案:D

题型二:递推方(变化极快)

2, 3, 7, 45, 2017, ( )
A. 4068271...   B. ...(选项均为大数,且尾数不同)
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解析

  1. 观察趋势:从 45 直接跳到 2017,呈爆炸式增长,锁定平方乘积规律。
  2. 做试探
    • 看 45 和 2017:$45^2 = 2025$,与 2017 相差 8。即 $45^2 - 8 = 2017$。
    • 看 7 和 45:$7^2 = 49$,与 45 相差 4。即 $7^2 - 4 = 45$。
    • 看 3 和 7:$3^2 = 9$,与 7 相差 2。即 $3^2 - 2 = 7$。
    • 看 2 和 3:$2^2 = 4$,与 3 相差 1。即 $2^2 - 1 = 3$。
  3. 找规律
    • 主体规律:$A_n^2 - \text{修正项} = A_{n+1}$
    • 修正项规律:1, 2, 4, 8,(16),为公比是2的等比数列。
  4. 计算:下一项 = $2017^2 - 16$。
    • 考场技巧:无需算出具体数值,只看尾数。
    • $7^2$ 尾数是 9,减去 6,结果尾数应为 3

答案:选择尾数为 3 的选项。

题型三:图形凑数

图1:三角顶点为 2, 3,底角为 5,中心为 25;
图2:三角顶点为 4, 8,底角为 6,中心为 72;
图3:三角顶点为 3, 7,底角为 9,中心为 90;
图4:三角顶点为 8, 9,底角为 17,中心为 ( )?
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解析

  1. 分析图1:周边数字 2, 3, 5,如何得到 25?
    容易发现 $(2+3) \times 5 = 25$。规律雏形:(上左 + 上右) $\times$ 下 = 中。
  2. 验证图2:$(4+8) \times 6 = 12 \times 6 = 72$。规律成立。
  3. 验证图3:$(3+7) \times 9 = 10 \times 9 = 90$。规律成立。
  4. 推导图4:$(8+9) \times 17 = 17 \times 17 = 289$。

答案:289

五、高频易错点

易错点1:修正项看错

现象:推导出了 $A \times 2 + n$,但 $n$ 可能是 1, 2, 3,也可能是 1, 3, 5。甚至有难题中,$n$ 是前一项数字。

应对:修正项本身必须构成一个有规律的数列(等差、等比、常数、质数等),不能是毫无规律的乱序。

易错点2:忽视前三项关系

现象:只看前两项推第三项,死活做不出。

应对:如果是浙江/广东等地的题目,前两项推不出时,立刻尝试三项递推($A+B+C=D$)。

六、备考建议

  • 递推:每天练5道,强制自己用“圈三数法”找规律,不要空想。
  • 图形:重点练“凑数”,对加减乘除的组合要敏感(如 $A \times B + C$)。