本节定位：程度词强调后的内容为文段重点。识别极端式（最/真正/根本）和崔化式（尤其/特别/更）程度词，定位作者最想强调的观点。

一、定义与功能

程度词是通过语气加重或语义强调提示文段重点的逻辑标志词。在中心理解题中，程度词后的内容往往是文段的核心观点或重点信息。

核心功能

定位重点信息：程度词后常为答案对应点（如"更""最"后接关键内容）
辨析语义轻重：选项需与程度词提示的语义轻重保持一致
强调核心观点：程度词起到"画重点"的作用，提示读者关注

二、常见程度词分类

1. 典型程度词

程度层级	常见词语	说明
重度	最、根本、极为、极其、至关重要	语气最强，强调绝对重要性
中度	更、尤其、特别、尤为、更为	语气较强，强调相对重要性
轻度	较、稍微、比较、相对	语气较轻，提示一定程度

2. 非典型程度词

类型	常见词语
强调性表达	核心、关键、根本、致命、突出、首要
评价性表达	更为棘手、极为重要、尤其可贵、更为致命
总结性表达	最重要的是、更重要的是、关键的是、有意思的是

三、三大核心特点

1. 语义轻重分层

特点	说明
分层规则	程度词分重度（最/根本）、中度（更/尤其）、轻度（较/稍微），选项需匹配对应层级
应用示例	"而且____了个人奋斗的价值"中"而且"要求第二空语义重于"无视"，故选"抹杀"而非"漠视"

2. 感情色彩强化

程度词类型	选项要求
积极强化	尤其可贵、极为重要 → 选积极词
消极强化	更为致命、更为棘手 → 选消极词

3. 搭配对象固定

特点	说明
固定搭配	程度词与特定词语形成固定搭配，不可随意替换
示例	"核心问题"不可替换为"核心现象"；"根本原因"不可替换为"根本结果"

四、解题三步法

解题三步法

步骤1：识别程度标志
• 典型词：最、根本、更、尤其、特别、极为
• 非典型词：核心、关键、致命、突出、首要
• 评价性表达：更为棘手、极为重要、尤其可贵

步骤2：锁定提示范围
• 程度词后相邻句子为答案核心区（90%答案源）
• 如"更重要的是"后接核心观点

步骤3：对比择优
• 语义轻重：选项需匹配程度词提示的层级
• 感情色彩：积极/消极需与程度词方向一致
• 搭配对象：注意固定搭配，不可随意替换

五、程度词与递进关联词的区别

比较维度	程度词	递进关联词
形式	单独使用（最、更、尤其）	成对使用（不仅…而且…）
功能	强调语义轻重、感情色彩	表示内容层层递进
重点位置	程度词后	递进词后（多重递进看最后）
共同点	都起到"加重语气、提示重点"的作用，程度词可视为递进的一种特殊形式

六、典型例题精讲

【例1】典型例题（"更为棘手"\"尤其\"双重程度词）

南极科考已有百年历史。探索一直是人类的精神追求，但如何管理科考站才是更为棘手的问题，尤其是一些被废弃的科考站已对南极生态环境造成了新的威胁。据统计，目前南极已建科考站100多个，其中约有一半处于废弃状态，这些科考站的残留物包括燃油、重金属等有害物质，正在对南极地区的土壤和地下水产生污染。

这段文字意在说明：

A. 人类南极探索的历史进程

B. 南极废弃科考站的环境危害

C. 南极科考活动中存在的问题

D. 南极科考站对当地生态环境的影响

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【答案】D

【行文脉络】分-总-分结构

【结构分析】

首句（分）：南极科考已有百年历史——背景引入
中间（总）："更为棘手的问题"+"尤其是废弃科考站对生态造成威胁"——双重程度词强调核心问题
后文（分）：具体说明废弃科考站的残留物污染——具体论述

【解题关键】

程度词"更为棘手"强调科考站管理是核心问题，"尤其"进一步强化废弃科考站对生态的影响。主题词为"科考站"+"生态环境影响"。

【选项分析】

A项：对应首句背景，非重点，排除
B项：仅对应"废弃科考站"，范围过窄，排除
C项：未提及主题词"生态环境"，表述不明确，排除
D项：涵盖"科考站"+"生态环境影响"，正确

【例2】典型例题（"极为重要"程度词）

中微子是一种基本粒子，在宏观的宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色。由于中微子能自由穿过地球，与其他物质的相互作用十分微弱，因此它可以帮助人类"看见"那些用光学方法无法探测的宇宙深处，探索恒星内部的活动以及宇宙的起源。

最适合做这段文字标题的是：

A. 中微子：最轻的粒子

B. 中微子：无处不在的粒子

C. 中微子：宇宙的使者

D. 中微子：穿透力最强的粒子

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【答案】C

【行文脉络】总-分结构

【结构分析】

首句（总）：中微子在宇宙起源及演化中扮演"极为重要"的角色——程度词强调核心观点
后文（分）：具体说明中微子如何帮助探索宇宙——解释说明

【解题关键】

程度词"极为重要"强调中微子在宇宙探索中的作用。后文"帮助人类'看见'宇宙深处"呼应"宇宙的使者"这一形象表达。

【选项分析】

A项："最轻的粒子"文段未提及，无中生有，排除
B项："无处不在"文段未提及，无中生有，排除
C项："宇宙的使者"形象呼应"帮助探索宇宙"，正确
D项："穿透力最强"仅是特性描述，未体现核心作用，排除

【例3】典型例题（"更"程度词引导对策）

街道老了必然面临改造的命运，但城市文化、城市味道未必不能保存和延续下来。仔细研究那些消失的地方特色美食、知名老店，会发现它们往往不是消失于"市场的选择"。对城市来说，不能只有看得见的光鲜、摸得着的利益、便于量化的经济增长指标，更需要市井的味道、城市的记忆、百姓的情感。

这段文字意在强调：

A. 老街是城市文化的重要载体

B. 老街的消失是市场选择的结果

C. 老街改造的理由不够充分

D. 老街改造不能抹掉情感记忆

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【答案】D

【行文脉络】分-总结构

【结构分析】

前文（分）：老街改造时城市文化未必不能保存——背景引入
中间（分）：特色老店往往不是消失于"市场的选择"——问题分析
尾句（总）："更需要市井的味道、城市的记忆、百姓的情感"——程度词"更"引出核心对策

【解题关键】

程度词"更"强调尾句对策——城市需要保存市井味道、百姓情感。正确选项应体现"老街改造需保存情感记忆"。

【选项分析】

A项："文化的重要载体"文段未明确提及，排除
B项：与文段"往往不是消失于'市场的选择'"相悖，排除
C项：偏离文段重点，文段强调的是"需保存情感"而非"理由不充分"，排除
D项：对应程度词后核心对策的同义替换，正确

【例4】典型例题（"最重要"\"最严肃\"程度词）

写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说："某人学问极好，可惜不写作"，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。

这段文字主要强调了：

A. 论文写作的重要性

B. 科学研究的首要目的

C. 研究工作的评价标准

D. 知识与实践的内在联系

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【答案】A

【行文脉络】总-分结构

【结构分析】

首句（总）：写作是研究工作"最重要、最严肃"的阶段——程度词强调核心观点
后文（分）：从反面论证写作的重要性——不写作则学问不成熟——反面论证

【解题关键】

程度词"最重要""最严肃"强调写作对研究的重要性。后文反面论证进一步强化这一观点。主题词为"写作"。

【选项分析】

A项：对应程度词强调的核心观点，包含主题词"写作"，正确
B项：未提及主题词"写作"，偏离中心，排除
C项：未提及主题词"写作"，偏离中心，排除
D项：未提及主题词"写作"，偏离中心，排除

【例5】典型例题（"更重要的是"程度词）

历史曾为民族复兴之路留下许多珍贵的影像，但不论哪一帧历史的截影，似乎都不能直接放大成为一件历史主题的完美杰作。历史题材的美术作品作为一种历史的图像，当然对缺失的历史即是影像的弥补，但更重要的是一种符合历史逻辑与影像的艺术创造。一幅历史主题的美术作品，至少记载并浓缩了一个历史事件，也通过这个历史事件塑造了历史人物。

这段文字意在说明，历史题材的美术作品应：

A. 充分尊重并充分再现历史事实

B. 在理解历史的基础上进行历史题材的创作

C. 对历史人物及事件进行细致刻画

D. 在还原历史的同时突出艺术感召力

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【答案】B

【行文脉络】分-总-分结构

【结构分析】

首句（分）："但"转折引出问题——历史截影不能直接成为完美作品——背景问题
中间（总）："更重要的是一种符合历史逻辑与影像的艺术创造"——程度词引出核心观点
尾句（分）：补充说明美术作品的作用——补充论证

【解题关键】

程度词"更重要的是"引出核心观点——美术作品应是"符合历史逻辑与影像的艺术创造"。即需要理解历史+艺术创造。

【选项分析】

A项：缺少"艺术创造"，片面，排除
B项："理解历史"对应"符合历史逻辑"，"进行创作"对应"艺术创造"，正确
C项："细致刻画"文段未提及，无中生有，排除
D项："艺术感召力"文段未提及，无中生有，排除

【例6】典型例题（"更"程度词引导重点）

徽州古村落不同于一般的乡村，它在选址布局、人居理念、耕读文化、宗族承嗣、儒商精神等方面都发展到了较高的形态，有着中国传统文化的深厚积淀。亲历徽州的古村落，就像穿越了久远的时空，不仅感受到似水墨淡彩的自然风光，还能从乡村历史文化中领略到古人的生存智慧。

根据文意，徽州古村落不同于一般的乡村主要在于其：

A. 建筑美学

B. 历史积淀

C. 文化形态

D. 生存智慧

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【答案】C

【行文脉络】总-分结构

【结构分析】

首句（总）：徽州古村落在多方面发展到较高形态，有传统文化的深厚积淀——核心观点
后文（分）："不仅…还能领略古人的生存智慧"——递进强调

【解题关键】

首句点明徽州古村落的核心特点——"发展到较高的形态"+"传统文化的深厚积淀"。后文递进"还能"强调"生存智慧"是文化的一部分。综合两句重点落在"文化"上。

【选项分析】

A项："建筑美学"文段未明确提及，排除
B项："历史积淀"对应首句，但未涵盖"形态"，片面，排除
C项："文化形态"涵盖首句"较高形态"+文化积淀，正确
D项："生存智慧"仅对应递进后的部分内容，片面，排除

七、易错点警示

易错点一：忽略程度词的提示作用

程度词（更、最、尤其、特别）后的内容是重点，不可忽略。

错误示范：例1中忽略"更为棘手""尤其"，选择背景内容

正确做法：定位程度词，锁定其后相邻句子

易错点二：语义轻重不匹配

选项的程度需与程度词提示的层级一致。

错误示范：程度词提示"极为重要"，选项却选"有一定作用"

正确做法：重度程度词配重度选项，轻度程度词配轻度选项

易错点三：感情色彩不一致

程度词的感情倾向与选项需保持一致。

错误示范：程度词"更为致命"（消极）配积极选项

正确做法：积极强化选积极词，消极强化选消极词

易错点四：混淆程度词与普通副词

程度词强调重点，普通副词（如"也""同样"）无此功能。

区分方法：程度词有"加重语气、强调重要性"的功能

八、程度词速查表

类型	常见词语
重度程度词	最、根本、极为、极其、至关重要、首要
中度程度词	更、尤其、特别、尤为、更为、尤其是
轻度程度词	较、稍微、比较、相对、略微
评价性表达	更为棘手、极为重要、尤其可贵、更为致命
总结性表达	最重要的是、更重要的是、关键的是、有意思的是

总结口诀：
程度词后是重点，最更尤其要注意。
语义轻重需匹配，感情色彩要一致。
重度配重轻配轻，搭配固定不可移。
核心关键根本词，都是程度词兄弟。

程度词

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程度词